第一节 人格测验

第一单元 明尼苏达多相人格测验（MMPI）

1. 自陈量表的编制方法：逻辑分析法；经验效标法；因素分析法；综合法；
2. 自陈量表的题目形式：是非式；折中是非式；选择式；文字等级式；数字等级式；
3. 明尼苏达多相人格测验，简称MMPI，共包括566个自我报告形式的题目，实际上为550个题目，其中 16 个题目为重复题。如果只是为了精神病临床诊断使用，可做前399题。
4. MMPI 的适用范围是 年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平。
5. 作为Q量表的原始分数，如果556题版本原始分数超过30分，或399题版本原始分数超过22分，则答卷无效。
6. MMPI 的解释主要是考虑个量表的高分特点，如果那个分量表的T分在70分以上（按美国常模），或T分再60分以上（中国常模），便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
7. 临床量表如下：
8. Hs 疑病量表
9. D 抑郁量表
10. Hy 癔症量表
11. Pd 社会病态量表
12. Mf 男子气 - 女子气量表
13. Pa 偏执狂量表
14. Pt 精神衰弱量表
15. Sc 精神分裂症量表
16. Ma 轻躁狂量表
17. Si 社会内向量表
18. 效度量表如下：
19. Q 不能回答的问题，或用 ？ 代表
20. L 说谎分数
21. F 诈病量表
22. K 校正分量表
23. 疑问 Q ，高得分者表示逃避现实，若在前399题中原始分超过22分，则提示临床量表不可信。
24. 说谎 L，原始分超过10分时，不能信任MMPI的结果。
25. 诈病 F，分数高表示受测者不认真、理解错误，表现出一组互相无关的症状，或在伪装疾病。如果测验有效，F量表是精神病程度的良好指标，其得分越高暗示着精神病程度越重。
26. 矫正 K
27. 对MMPI的评价：MMPI的各个分量表都是根据经验法编制的，而且对于分数的解释也是以经验为基础，较为客观，不像其他人格测验那样随意性大，故用此量表鉴别各种精神病患者，与临床诊断的符合率较高。因为MMPI在编制过程中采用正常与异常两组受测者为样本，所以不但可提供医疗上的诊断，而且也可用于正常人的个性评分。
28. 如果受测者问“有些想法以前有过，而现在没有了，该如何作答”时，可以告诉他以目前情况为准。

第二单元 卡氏16种人格因素测验（16PF）

1. 卡氏16种人格因素测验首先由美国卡特尔，用因素分析法编制问卷的典范。
2. 本测验共有187个题目，每一测题有三个可供选择的答案（a,b,c），本测验没有时间限制。
3. 每一测题只能选择一个答案，不可漏掉任何测题，尽量不选择中性答案。
4. 本测验的16种人格因素中，1~3为低分，8~10为高分。
5. 可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。
6. 特质也代表行为的倾向性，在卡特尔的人格理论中，他把每一个人所具有的独特的特质称为“个别特质”，一个社区或一个集团的成员都具有的特质称为“共同特质”。
7. 卡特尔从许多人的行为表现中，共抽取出16种根源特质。
8. 在16种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为“素质特质”，有的起源于环境因素。
9. 因素C - 稳定性：高分者热情稳定而成熟，能面对现实，术语称“高自我力量”；低分者情绪激动，易生烦恼，术语称“低自我力量”。
10. 因素E - 持强性： 高分者好强、固执、独立、积极，术语称“支配性”；低分者谦逊、顺从、通融、恭顺，术语称“顺从性”。

第三单元 艾森克人格问卷（EPQ）

1. 艾森克人格问卷（EPQ），分为成人和幼年两套问卷。
2. 规定各量表的T分在43.3~56.7分之间为中间型，各量表的T分在38.5~43.3分 或 56.7~61.5分之间为倾向型；而T分在38.5分以下 或 61.5分以上为典型型。
3. E,N 量表：E低，N高 为 抑郁质（内向，不稳定）；E低，N低 为 粘液质（内向，稳定），E高，N高 为 胆汁质（外向，不稳定）；E高，N低 为 多血质（外向，稳定），
4. EPQ 是由 P、E、N、L 四个量表组成，主要调查内外向（E）、情绪的稳定性（N）、和神经质（P）三个个性维度。
5. E（内向-外向）
6. N（神经质）：反映的是正常行为，并非指精神症。高分者常常焦虑、担忧、郁郁寡欢、忧心忡忡，遇到刺激有强烈的情绪反应。低分者情绪反应缓慢而轻微，通常稳重、性情温和、善于自我控制。
7. P（精神质）

第二节 心理问题与行为问题评估

第一单元 90项症状清单（SCL-90）

1. 90项症状清单，简称SCL-90，包含有较广泛的精神症状学内容。
2. 应用SCL-90调查不同职业群体的心理卫生问题，从不同侧面反映各种职业群体的心理卫生问题。
3. 它的每一个项目均采取5级评分制：没有：自觉无该症状（问题）；很轻；中度；偏重；严重。
4. 评定的时间范围是”现在“或者是”最近一周“的实际感觉。
5. SCL-90的统计指标主要为两项，即总分和因子分。
6. 总分是90个项目单项分相加之和，能反映受测者病情严重程度。
7. 阳性项目数:单项分>=2的项目数，表示受测者在多少项目上呈现有”症状“。
8. 因子分：共包括10个因子分。
9. 结果的解释：量表作者并未提出分界值，按全国常模结果，总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。
10. 故可广泛应用于精神科或心理咨询门诊，作为了解就诊者或来访者心理卫生问题的一种评定工具，也可评定咨询前后病情演变的疗效。
11. 躯体化：反映主观的躯体不适感。
12. 人际关系敏感：主要指某些个人不自在感和自卑感。
13. 抑郁：抑郁苦闷的感情和心境是代表性症状。
14. 其它：反映睡眠及饮食情况。
15. 量表项目全面性不够，缺乏“情绪高涨”， “思维飘忽”等项目，使其在躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受到了一定限制。

第二单元 抑郁自评量表（SDS）

1. 根据最近一周的实际感觉，评定时，应让自评者理解反向评分的各题，SDS有10项反向项目。
2. 评定结束后，把20个项目中的各项分数相加，即得到总粗分（X），然后将粗分乘以1.25以后取整数部分，就得到标准分（Y）。
3. 按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为53分，其中53~62分为轻度抑郁，63~72分为重度抑郁，72分以上为重度抑郁。粗分，43分为分界线，每8分为一个程度。
4. SDS主要适用于具有抑郁症状的成年人。

第三单元 焦虑自评量表(SAS)

1. 把20个项目中的各项分数相加，即得到总粗分（X），然后将粗分乘以1.25以后取整数部分，就得到标准分（Y）。
2. 按照中国常模结果，SAS标准分的分界值为50分，其中50~59分为轻度焦虑，60~69分为重度焦虑，69分以上为重度焦虑。粗分，40分为分界线，每7分为一个程度。
3. SAS适用于具有焦虑症状的成年人。
4. 由于焦虑是神经质的共同症状，故SAS在各类神经症鉴别中作用不大。

第三节 应激及相关问题评估

第一单元 生活事件量表（LES）

1. 包括三方面，一是家庭生活方面（28条），二是工作学习方面（13条），三是社交及其他方面（7条）
2. 填写者首先将某一时间范围内（通常是一年内）的事件记录下来。
3. LES总分越高反映个体承受的精神压力越大。95%的正常人一年内的LES总分不超过20分，99%的人不超过32分。负性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大，正性生活事件分值的意义尚待进一步的研究。
4. 任何形式的生活变化都需要个体动员机体的应激资源去做新的适应，因而产生紧张。
5. 该类量表能够对正性和负性生活事件分别进行定量、定性评定。

第二单元 社会支持评定量表（SSRS）

1. 总分：即10个条目评分之和。
2. 维度分：
3. 客观支持分：2、6、7条评分之和。
4. 主观支持分：1、3、4、5条评分之和。
5. 对支持的利用度：8、9、10 条评分之和。
6. 社会支持的多少确实可以预测个体身心的健康水平，表明该量表具有较好的预测效果。
7. 评定的时间范围应考虑每个条目的具体要求，一般应根据受测者本人惯用的方式和情况进行评定。

第三单元 应对方式问卷（CSQ）

1. 该量表包括62个条目，共分为6个分量表，分别为解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化。
2. 因子分计算方式:分量表因子分 = 分量表单项条目分之和 / 分量表条目数。
3. 应对因子间的相关分析发现“解决问题”与“退避“两应对因子分的负相关程度最高，可将留个应对因子排出下列关系序列图：退避 -> 幻想 -> 自责 -> 求助 -> 合理化 -> 解决问题。
4. 量表的应用价值：可作为不同群体的应对行为研究的标准化工具之一；有助于为心理健康保健工作提供依据；为不同专业领域选拔人才提供帮助；为培养人才提供帮助；为心理治疗和康复治疗提供指导；为提高和改善人的应对水平提供帮助。
5. 本量表的评定时间范围是指受测者近两年来的应对行为状况。